Семейный творческо-научный клуб

[tartinka]

tartinka, а как книги внутри оформлены? Что-то фотографий нет. Цветные или чёрно-белые?

На Лабиринте можно посмотреть фото http://www.labirint.ru/search/%EB%EE%EF%E0%F2%E8%ED%E0+%F1%EA%F0%E5%E1%F6%EE%E2%E0/?page=2  Какте-то книги цветные, но большей частью черно-белые.

[KseniyaSh]

Несколько фот с последнего занятия.

[KseniyaSh]

Еще предложение. Не забывать брать на занятия цветные карандаши, фломастеры, ножницы и т.п. Что может пригодиться. (для себя тоже напоминалка, а то мы в прошлый раз с Машей не взяли ничего с собой. )

[IrinaOle]

Фото с последнего занятия под названием "История цифр и занимательные задачки"

Сначала мы сделали "бесконечную" тетрадку-перевёртыш.






Оружие, которое всегда должно быть под рукой


А дальше... занимательно-практические истории от папы Вани!
Сосчитайте сколько тут дырочек?
Оказывается считать можно разными способами!








Чудо-юдо-загигулина. Не у всех получилось повторить


Один, два, много... так считали в самом начале, а потом...


Как и договорились, дети делали конспектики занятий (попытались делать) Этот знак обозначает игру, которой нас научил папа Ваня. Нужно по очереди загибать пальцы на руке (1 или 2). Кто забрал последние - проиграл. Или выиграл, смотря как договориться.


Сколько слов нужно, чтобы досчитать до миллиона? Оказывается не так много!




Кто как считал








Для написания слов нужны буквы, а для написания чисел нужны цифры. Это очень важный момент!


Римские цифры.





Сохраняем гармонию и равновесие


Отгадаете зашифрованное послание?


Дальше - ИГРЫ!!!
Квадрат сотни. Нужно наперегонки отыскать домики для 10ти чисел.








Мемори с римскими цифрами








Игра Зайцева, с которой я так и не успела познакомиться.


Люба с волшебными стаканчиками. Если всего было 8 фасолин, то сколько под стаканчиком?






Хоть Кати с нами в этот раз не было, но её идея в виде игры "крестики-нолики" присутствовала. Дети с удовольствием поиграли








Магазин с шоколадными семечками с продавщицей Светочкой пользовался наибольшим успехом у сладкоежек. Понимаете, о ком я?

[Егорова Наталья]

Ира, здорово! Рада, что идея магазина прижилась у ребятишек.

У меня тут появилась возможность  поиграть с третьеклассниками в составе почти 30 человек одновременно (правда группировались тройками). На ура! Столько устных операций дети в голове прокручивают! И самое главное, всегда на позитиве и в бурных конструктивных веселых эмоциях! И  с подготовишками тоже последние две недели играли. Отличный способ отработать состав числа 10. А потом и перескачить десяток в вычислениях, и добраться до вычитания через сложение:) 

Очень хотелось бы воочию при случае на вашу хитрую тетрадку - перевертыш посмотреть!

[IrinaOle]

Наташа, во что с третьеклашками играла? В магазин?

По следующему занятию, которое состоится не в субботу, т.к. некоторые участники уезжают на "Роботех" в Железногорск, а в воскресенье после обеда. Наверное часа в 2? Как вам?

Тема "Геометрия"
Есть предложение поработать опять по станциям, раз уж всем такая форма работы понравилась. Давайте сделаем станции, на которых будут задания про самые просты геометрические фигуры:
Станция "Точка" (Ксения)
Станция "Линии: прямая, кривая, ломаная" сюда же давайте возьмём отрезок и луч. Света Вовк
Станция "Угол" (Олехновичи)
Станция "Треугольник"
Станция "Четырёхугольник" (здесь и квадрат, и прямоугольник, и ромб, и трапеция) Тимофеевы
Станция "окружность, круг и овал"
Станция "Многоугольник"

Что должно происходить на станции:
1. Рассказ о том, что это такое
2. Задания
3. По итогу выполнения заданий ребята получают вырезанные фигурки, либо сами пробуют их вырезать.

В конце каждый, используя свой набор отыгранных фигур и линий сможет под руководством Кати Осиповой составить шедевр в стиле "кубизм".

Если есть дома игры по этой теме, то можно распределить их по станциям.
Разбирайте кто какую

[Наталья Тимофеева]

Ира, как здорово!  (это я и о прошедшем занятии, и о будущем)

Про станции, какие будут наши, завтра напишу.

[Егорова Наталья]

Ира, с третьеклассниками играли в магазин. Мероприятие было в школе. Я все также являюсь одним из организаторов внеурочных  занятий в классе, где мы учились и сдаем аттестации. Получается раз в месяц, на разные темы. В прошлый раз была как раз математика.

Мы рады были бы присоединяться к Вам, но реально мне по силам не чаще раза в месяц. Если это возможно, то пятого декабря можем включиться в математику. Могу принести из наборов Зайцева еще орнамент, карточки-часики про градусный меры углов, конструктивные треугольники. Соответственно нам подойдет станция треугольников.

[IrinaOle]

Ой, здорово! Уже половина станций разобрана!

[IrinaOle]

По нашей следующей теме рекомендую всем посмотреть видео на сайте А.Битнера http://extern-office.net/Video Там есть про углы, треугольники, прямоугольники и квадрат, окружность и круг.
Интерурок "Точки и линии" http://interneturok.ru/ru/school/matematika/1-klass/nachalnoe-znakomstvo-s-matematikoj/tochki-i-linii?seconds=0&chapter_id=334 - можно ставить на паузу в тех местах, где нужно подумать.

[IrinaOle]

Наше субботнее занятие в этот раз разово переносится на 10-00. Спасибо за понимание!
Как боевая готовность?
Катя Осипова будет по итогам занятия клеить с ребятами коллаж в стиле "кубизм" из изученных фигур.









Предлагаю на станциях выдавать детям за задания нарезанные фигурки, которые приготовит Катя. Можете и сами чего-нибудь навырезать.

[IrinaOle]

Наши геометрические опыты прошлых лет



модель вращения Земли. Проверяли почему Земля сплюснута у полюсов.

[IrinaOle]

Оля, возьмёшься за круги и овалы?

[Snowflake]

; ; ; ;

[Snowflake]